蘇靖婷 社會系110級 社會學系碩士班111級 申請錄取Data Science Master’s Degree, Loughborough University、MSc Data Science(Social Analytics), University of Manchester、MSc Data Science, University of Sheffield、Data Science and Advanced Computing, University of Reading、MSc Data Analytics, University of Strathclyde、MSc Data Science, Monash University 就讀Data Science Master’s Degree, Loughborough University

出社會後並沒有對社會系有一個很明確的職位或是職涯規劃，公職、教師、社會企業或許和社會系是比較有直接相關。因此，系上都很鼓勵同學跨領域學習，學習第二專長，除了提高同學競爭力之外，也期許同學可以帶著社會學的觀點到不同領域發展，或多或少慢慢為社會做一些改變和推動。

在系上，老師絕對是比學生還要擔心未來畢業後的方向。我也是屬於不知道畢業之後要從事什麼工作的人，直到有次老師根據我在統計課上的表現，建議我或許可以往數據分析的領域前進。從那之後，我就開始學習程式語言、資料探勘等與資料科學相關的課程。除此之外，老師也會盡可能把你推出舒適圈，出國讀書也是老師強烈建議的，在這之前完全沒有想到我真的有一天會出國留學，我最多也只申請了到波蘭的交換（雖然很可惜因為疫情取消）。系上的氛圍很開放，不設限學生學習探索的方向，身邊的同學都在不同的領域努力學習、發展著，如果遇到瓶頸或是迷茫，找老師和同學聊聊是一個很棒的選擇。

在社會系待了五年，發現自己身邊的同學們常常對於統計和英文感到困擾以及害怕，我想這些負面情緒都來自於過往國、高中的求學經驗，數學和英文的成績不理想。不用被自己過往的成績所困住，英文對於未來是一個幫助自己取得更多資訊的工具，而不再是一個考試科目。我到管院修了很多課程和一些網課後，發現確實社會學的英文文本是比較不易閱讀，因為裡面包含很多與實際斷裂的經驗以及抽象的概念，除了用非母語書寫之外，更重要的是我們還得理解內容，所以讀得慢是很正常的事情，不用覺得自己不管做多少努力英文都不會進步、英文還是一樣差。語言都是需要經常接觸才會越來越熟悉的科目（我在大一和大三選修了一年的西班牙語和越南語，到現在也是完全不記得），因此可以從比較輕鬆的角度慢慢開始接觸英文，像是看英文小說或是影集，當然背英文單字還是很重要。在統計方面，我自己認為數學和統計真的不太一樣，幾位我的同學，包含我自己在內，我們的學測數學分數是不到均標，但是我們都在統計課上取得很不錯的成績，甚至我即將要去讀資料科學。因此，在面對這兩個「社會系魔王」的時候，克服心理障礙會是最關鍵的一點。